Couleur Bébé, Couleur d'enfance :: Voir le sujet - Sages-femmes et éducation à la santé

Citation:

La formation de sages-femmes comprend des cours d'éducation à la santé. Ou comment faire passer de bons conseils sans juger.Reportage

« La jeune mère changeait son nouveau-né sur la table à langer, raconte Floriane Le Bec, étudiante en 3e année de sage-femme. Elle s'est éloignée pour prendre quelque chose en le laissant seul. Rapidement, en quelques semaines, un coup de pied ou de rein et ça peut être dangereux. Il faut l'expliquer. »

« Mais il faut faire attention aux mots, poursuit Anaïs Cebron, en quatrième et dernière année. Il faut construire ensemble, sans jugements. »

À travers cette anecdote, on perçoit tout l'enjeu des cours d'éducation à la santé intégrés depuis quatre ans dans la formation des sages-femmes rennaises. Il s'agit évidemment d'avoir les connaissances mais aussi la bonne façon de les faire passer.

Floriane, Anaïs ainsi que Mado Libolt, une autre étudiante, évoquent aussi comment aider à repérer le sens des pleurs d'un bébé, les dilemmes entre sein et biberon, les tétines, le tabac...

« Le bon message c'est celui qui ne culpabilise pas », résume Françoise Tasson, responsable des deuxièmes années, avant de se souvenir que « la prévention a toujours fait partie de la formation. Mais, désormais, c'est formalisé, identifié ».

Respectueuse des choix

Pendant quinze heures par an, plus un projet d'éducation santé en 4e année, les étudiantes de l'école de sages-femmes rennaises travaillent donc autour de ces notions de santé, de construction de la parentalité, de patients qui ne rentrent pas dans les cases, de poids des normes, de valorisation des compétences des mères... Avec des allers-retours permanents entre leurs stages sur le terrain et leurs cours à l'école.

Une formation dont on mesure concrètement les effets sur le terrain. « Lors des évaluations des quatrièmes années, estime Jocelyne Guermeur, directrice de l'école, je vois qu'elles ont une façon différente d'aborder les mères et les couples car c'est tout le contexte d'accueil de l'enfant qui est en jeu. Elles sont respectueuses des gens et de leur choix. Elles ont du recul par rapport à leur discours. »

On le voit aussi dans les choix des thèmes des sujets de mémoire de fin d'études à l'image de Anaïs qui a choisi « tabagisme et décision d'allaiter ».

Sans oublier que ces cours sont aussi un des moyens de s'adapter aux évolutions de la société. L'accouchement ou, par exemple, le rapport à la douleur ne sont plus vécus comme avant. Les sages-femmes intègrent tout cela.

Gilles KERDREUX.
Ouest-France